- Jeg har hørt at forandringer/skader i hjernen er årsaken til ADHD. Er det riktig?
- Kan man få hjelp av ADHD-foreningen?
- Finnes det alternativ til piller?
- Hva er Ritalin? Er det et narkotisk stoff, og blir barnet avhengig?
- Blir man bedre i skolen om man medisinerer?
- Min lege har sagt at Ritalin ikke er et amfetamin-preparat. Er det riktig?
- Finnes det andre preparater som kan hjelpe?
- Kan man stole på det BUP og PPT sier om ADHD og Ritalin/Concerta/Strattera?
- Kan man stole på hva legen sier om ADHD/ADD?
- Hva mener dere med personlighetstrekk?
- Hvis det er et adferdsproblem, er det min skyld da?
- Har dere noe samarbeid med Scientologene?
Det finnes to svar på dette spørsmålet, avhengig av hvem du spør:
En gruppering mener at ADHD/ADD er en sykdom. Til denne gruppen tilhører mange lege, psykiatrikere og psykologer (men ikke alle) og ADHD-foreningene i verden, som i tillegg mener at ADHD er funksjonshemmende. Vår formening om at de som er for ADHD er at de er sponsret av legemiddelsindustrien, på én eller annen måte.
En annen gruppering mener at ADHD/ADD ikke er noen sykdom, men at tegnene forårsakes av ulike faktorer, som f eks:
- Først og fremst personlighetstrekk - gjelder alle som viser tegn for å "være annerledes" (Vi har mange fellestrekk...)
- Dårlig oppdragelse - blandes ofte inn som ADHD, men henger sammen med at barnet ikke har fått lære å følge vanlige regler i samfunnet
- Psykososialt miljø - folk som lever under stress viser ofte de kvalitetene, det henger sammen med at de føler seg frustrert.
- Diett - dietten alene har ikke noe å si, men kan bidra til at noen blir urolig. Henger sammen med at de får ubalansert eller ensformig diett, for mye sukker, etc.
Denne grupperingen har ikke noen sentralorganisasjon som representerer dem, men består likevel av fremst foreldre, men også av lærere, lege, forskere, psykologer, psykiatrikere og andre. Årsaken til at de ikke er organisert er blant annet økonomi: De får ikke støtte fra hverken staten, legemiddelindustrien eller andre.
Jeg har hørt at forandringer/skader i hjernen er årsaken til ADHD. Er det riktig?
Det finnes ni forskjellige teorier om skader eller forandringer i hjernen og alle ni påstås, av hver sine tilhengere, å være årsaken til ADHD/ADD. Teoriene går stort sett på at det er ubalanse i signalstoffene i hjernen og her nevner man serotonin, dopamin, etc. Ingen av teoriene kan eller har noen faktaunderlag, og alle går ut på at medisinering er løsningen.
Den andre grupperingen kan påvise at ADHD ikke har noe med skader å gjøre, og at det som kalles ADHD ikke eksisterer.
De som sier at ADHD/ADD er en sykdom, mener også ofte at den kan være arvelig.
Vi mener at det som kalles ADHD er et personlighetstrekk, som er like arvelig som sans for språk, musikk, idrett eller kreativitet.
Kan man få hjelp av ADHD-foreningene?
Nei. Mange tror at ADHD-foreningene hjelper de som har problemer med ADHD/ADD. Men ADHD-foreningene oppfattes av mange som sterke tilhengere av bruk av medisiner, og en grunn er at de får økonomisk støtte fra legemiddelsprodusentene, direkte eller indirekte. De har heller ikke noen tilbud om f eks alternative psykologiske-pedagogiske løsninger. Husk: Medisiner demper symtomene, men kurerer ikke "sykdomen".
Vi oppfatter foreningene som inhabile og partiske.
Finnes det alternativ til piller?
Ja. Vi som mener at ADHD/ADD ikke er en sykdom, løser problemene på andre måter: Noen bruker diett, noen bruker kosttilskudd og andre bruker pedagogiske metoder, men i bunn ligger fakta: Det er et personlighetstrekk. Det er ikke noe i veien for å bruke flere metoder samtidig.
Vi ser på helheten og bruker pedagogiske/psykologiske metoder sammen med diett. Eller med andre ord: Vi bruker sunn fornuft.
Til en del, ja . Det er kjent at enkelte produkter, som sukker, brus eller sjokolade gir et sterkt overskudd av energi. Aktive barn får enda mer energi og blir mer aktive. Det er altså ikke en god løsning å gi barn godteri for å roe dem ned. Det finnes andre preparater (fiskeolje) som har gitt gode resultater, ikke bare med ADHD/ADD, men også med lese/skrivevansker.
Sunnere kost nevnes av mange leger, psykologer og dietister som en god hjelp mot overaktivitet.
Sunn fornuft sier at før spiste barn en mer allsidig kost, med fisk, grønnsaker, frukt, etc. I dag er det mer ensidig kost, ofte med E-tilsatser og annet. Dette fører til mangler i næringsinntaket, og ubalanser i kroppen.
Les mer under linken "Bøker".
Hva er Ritalin? Er det et narkotisk stoff, og blir barnet avhengig?
Ritalin er firmanavnet for et kjemisk stoff som heter metylfenidat, som er et amfetaminderivat. Med andre ord, det virker på samme måte som amfetamin og kokain, og har samme bivirkninger. Noen av de rapporterte bivirkningene av Ritalin er: depresjoner, abnorm tenkning, stans i oppvekst, hallusinasjoner, psykoser, emosjonelle forstyrrelser, overdoser, selvmordstendenser, problemer med fordøyelse, hjerte-, nyre og leversvikt, konvulsjoner, epileptiske anfall, rusmiddelavhengighet, håravfall, reduksjon i hvite blodlegemer, uro, permanente personlighetsforandringer, fiendtlighet og plutselig død. Det har alltså forekommet rapporter om dødsfall ved normalbruk av Ritalin (se www.RitalinDeath.com og følg linkene fra den siden).
For å svare direkte på spørsmålet om barn blir avhengig av Ritalin ved normal bruk, så er svaret: Ikke alle som bruker Ritalin blir narkotikamisbrukere, men mange narkotikamisbrukere har begynt sitt misbruk med Ritalin. Noen direkte prosenttall er ikke å få, årsaken er at det ikke finnes økonomiske ressurser for å drive en langtidsprosjekt som må gå over 10-20 år for å gi sikre tall. De som har de nødvendige ressursene er legemiddelindustrien, men de vil neppe gi tilskudd til et prosjekt som kan vise at deres produkter kan være farlige.
I USA har man fått frem følgende tall:
- 46% av barn som tar metylfenidat (Ritalin, Concerta, etc) begår en kriminell handling
- 36% vil begå to eller flere kriminelle handlinger
- 25% vil bli psykpasienter eller komme i fengsel
- 15% vil prøve å ta livet sitt
I USA har motsvarligheten til Legemiddelsverket klasset disse preparater som Klasse II, som betyr at det er de farligste medisiner som får selges lovlig. Kokain er også med på samme liste, og viser akkurat samme bivirkninger som de preparatene som brukes ved ADHD.
Det er det samme virkestoffet som i Ritalin, men det er langtidsvirkende. Samme bivirkninger.
Nei, det er ikke bedre, selv om det ikke er et amfetaminlignende preparat. Det aktive kjemiske stoffet heter atomoxetin og har mange av de samme bivirkningene som metylfenidat (Ritalin, Concerta, Adderall, etc), med unntak for rusmiddelavhengighet. Men det er rapportert alvorlige leverskader, hjerteproblemer og flere selvmord blant barn som går på Strattera enn de som går på metylfenidat. Strattera har fått Black Label i USA, noe som betyr "Du tar det på egen risiko".
Blir man bedre i skolen hvis man medisinerer?
Nei, det er påvist at man ikke blir bedre resultatmessig.
Min lege har sagt at Ritalin ikke er et amfetaminpreparat. Er det riktig?
Enkelte leger sier det fordi de mener at det er unødvendig å skremme foreldre ved å nevne farene med Ritalin og liknende preparater, andre har ikke satt seg inn i bivirkningene.
Vi har hørt en lege, ledende guru innen ADHD på Østlandet, si til 150 mennesker innen skole/helse at metylfenidat ikke har noe med amfetamin å gjøre!... De vet godt at han ikke holder seg til sannheten.
Finnes det andre preparater som kan hjelpe?
Det pågår forsøk med alle mulige preparat, som f eks fiskeolje, kosttilskudd og vitaminer, og alle de som forsker i det sier at resultatene ved bruk av de egne produktene virker meget lovende.
Vår mening er at man skal se på helheten: Kropp og psyke. Preparater hjelper kroppen, men måten den enkelte tenker på må også få hjelp. Igjen, se på personlighetstrekk.
Kan man stole på det BUP og PPT sier om ADHD og Ritalin/Concerta/Strattera?
Ikke i det hele tatt om de anbefaller medisiner.
Årsaken til at denne websiden har kommet opp er at mange foreldre ikke blir informert om andre løsninger enn de medisinske. De foreldre som mener at ADHD/ADD ikke nødvendigvis er en sykdom og av den grunn ikke vil medisinere sine barn, eller foreldre som mener at risikoen for alvorlige bivirkninger ved medisinering med sterke preparat er for stor, har rett til å bli informert om ikke-medisinske metoder. Om din BUP- eller PPT-saksbehandler ikke informerer deg om de mulighetene, er ikke de kompetente til å gi deg råd vedrørende ditt barns beste. Når det er sagt, så finnes det mange dyktige og kompetente folk innen både BUP og PPT, som er opptatt av det beste for barna, og som også fortviler over at de ikke får informasjon om andre muligheter enn medisinering. En mer allsidig utdannelse for disse kunne kanskje vært på sin plass.
Kan man stole på hva legen sier om ADHD/ADD?
Ikke om legen sier at det er en sykdom eller nevrologisk forstyrrelse. Men vi må nevne at det er mange leger som nekter å bruke slike preparater. Mange av dem mener at ADHD/ADD ikke er en sykdom, men et atferdsproblem. Andre leger har ikke noen betenkeligheter mot å skrive ut piller. Det skal nevnes at det pågår store rettssaker og debatter internasjonalt om rollen som legemiddelindustrien spiller i ADHD/ADD-miljøet. Det er mange leger, psykiatrikere og psykologer som mener at det er legemiddelindustrien som kontrollerer markedet gjennom å tilby enkelte leger dyre "kurs" i utlandet, eller ved å gi økonomiske bidrag til enkelte formål. Vi overlater til domstolene å ta stilling i dette spørsmålet.
Lege er også vanlige mennesker: Når de studerer, må de lære om symtomer og medisiner, men ikke om hva som skjer kjemisk med kroppen når man tar et preparat. Og den informasjon de får under sin opplæring er styrt av legemiddelsindustrien, som bidrar med store beløp til universitetene som utdanner leger.
Les boken Piller & profiter, som du finner på vår bokside, om du vil vite mer om hvordan legemiddelsbransjen bestikker professorer, kjøper politikere og manipulerer statistikk for å selge disse medisinene. Boken er skreven av dr John Virapen, som har begynt som selger og sluttet etter 35 år som administrerende direktør hos en av de største medisinprodusentene i verden.
Les også The ADHD Fraud - How Psychiatry Makes "Patients" of Normal Children av dr Fred A. Baughman, der han viser til hundrevis av offisielle dokumenter som påviser at ADHD ikke er en sykdom.
Hva mener dere med "personlighetstrekk"?
De pedagogiske/psykologiske metodene bygger på prinsippene om Multiple Intelligences (MI), som tilsier at alle vi har ti "intelligenser". To av disse er vi gode på, og to er vi ikke så gode på. Noen av oss er flinke på språk, andre på tall, dans, musikk, etc. Vi som er diagnostisert har en sterk kreativitet, som er én av de ti intelligensene. Av den grunn mener vi at ADHD/ADD ikke eksisterer, og at det er et personlighetstrekk. Felles for oss er at vi presterer godt i enkelte fag, og at vi tenker utenfor boksen.
Vi kaller oss ikke for ADHD, vi kaller oss for ABBA, som står for Absolutt Begavet, Bare Annerledes. Eksempler på ABBA er da Vinci, Einstein, Mozart, Edison, Wergeland, og tusenvis av andre.
Ibland kan "symtomene" blandes med atferdsproblem, fordi barnet har fått en svak oppdragelse. Barn og ungdom må lære å ta ansvar for det de gjør, og de må lære å tenke før de handler. Det betyr at barna må lære at foreldrene har null-toleranse mot negativ atferd, og at hver negativ handling medfører konsekvenser. Metodene er ikke nye og virker med kort varsel. Noe av det ser man i bruk i TV-serier som "Super Nanny".
MI-skolen har kurs i "Super Nanny"- prinsippene.
I boken Våre ti intelligenser kan du
lese om koden for ADHD. En ny bok er under produksjon, den vil hete Du,
Leonardo og ADHD ABBA
Hvis det er et adferdsproblem, er det min skyld da?
Absolutt ikke! At foreldre jobber mye mer nå enn før, og at mange, spesielt mødre, finner seg selv i en dobbeltarbeidende rolle, gjør oppdragerjobben vanskeligere for vår generasjon enn for tidligere foreldregenerasjoner som oftest var to, og ofte også hadde god hjelp fra storfamilien. Mange foreldre føler seg maktesløse når barna er ekstra krevende eller ikke A4. Skolen og skolesystemet bidrar ikke heller på en positiv måte til barnas utvikling.
Vi har kurs for foreldre som ønsker å gjøre noe med denne maktesløsheten, og med sitt forhold til sine barn.
Har dere noe samarbeide med Scientologene?
Ikke i det hele tatt! Grunnårsaken til at denne websiden har kommet opp, er at vi føler et sterkt behov for å hjelpe barn og ungdommer slik at de får et bedre liv når de er unge og muligheten til en bedre fremtid når de blir eldre. Vi er idealister i utgangspunkt.
MI-skolen...
... utenfor boksen.
Web design G. Ulvehøj © 2007 MI-skolen.no
Logo MI-skolen: design G. Ulvehøj © 2007