Mot medisinering

Slik jeg ser det, er medisinering av så kalt ADHD negativ på mange måter, uansett type medisin. La meg ta opp noen punkter:

- ”ADHD” er ingen sykdom. Ingen lege i verden kan vise til forskningsresultater som påviser biologiske forandringer eller abnormiteter som skulle forklare den tilstand de kaller ADHD. Det de kaller ”symptomer” er en liste på subjektive antagelser som enkelte psykologer har bestemt (gjennom håndsopprekning) på et symposium i USA. Jeg gjentar det viktige ordet: Antagelser. Sykdommer er ikke antagelser, de er fakta.

- De eneste som har nytte av å kalle tilstanden for en sykdom er legemiddelsindustrien og de som tjener økonomisk på den.Boken Piller & profiter av den svenske forfatteren dr John Virapen viser også at legemiddelsindustrien har bestemt i midten på 80-årene at "nye målgrupper" må til for å øke salget av medisiner. Den nye målgruppen var barn. Virapen vet hva han snakker om, han har jobbet innen industrien i over 30 år, og vært admin dir for Eli Lilly, en av de største produsentene i verden.

- Medisinene kan ha ekstreme bivirkninger, som i verste fall kan lede til døden. Det er ikke så uvanlig med hjerte-, nyre- og leversvikt eller dype depresjoner som kan lede til selvmord.

- Legene informerer oftest ikke om disse bivirkningene.

- Medisinene forandrer personligheten, noe som er ekstremt uetisk å utsette mennesker for. Ingen har rett til å manipulere andre menneskers personlighetstrekk.

- Direkte eller indirekte leder bruk av medisiner til avhengighet: Indirekte ved å lære ”pasienten” at problemer alltid kan løses med hjelp av piller, og direkte ved å åpne for dopavhengighet som etter hvert leder til bruk av sterkere midler. Gaten er full med ungdommer som har startet sin dopkarriere med disse medisinene.

- I enkelte tilfeller brukes piller for å roe ned barn (på skolen eller hjemme) fordi man ikke klarer å møte opp til barnets sterke behov for mental/fysisk aktivitet. Med ”ikke klarer” mener jeg at man ikke har innsikt eller utdanning for å hjelpe barnet til å utvikle sitt potensiale.

For at ingen skal føle seg utpekt, vil jeg forklare dette siste punkt:
Skolen: Feilen ligger i at lærere ikke får nødvendig informasjon om hva som egentlig skjer i hodet på elevene. De får lære at dersom det blir problemer, må man be PPT om hjelp, så klarer ”ekspertene” å løse det. Men ”ekspertene” har ikke lært annet enn å be legen skrive ut piller. Og når barnet har blitt roet ned med medisiner, anses alle problemer å være løst.
Hjemme: Foreldre er nødt til å søke hjelp der det er hjelp å få: Fra ”ekspertene”. Dessverre kastes da problemet tilbake til skolen igjen.
Heldigvis er det mange foreldre som ikke vil høre snakk om å gi barna sine piller.

- Dietten har mye å si: Erfaring viser at forandret diett hjelper langt mer enn piller.

Vi hjelper alle som trenger hjelp, uten medisiner.

Web design G. Ulvehøj © 2007 MI-skolen.no

Logo MI-skolen: design G. Ulvehøj © 2007